<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>al-Muntalaq &#187; Idea</title>
	<atom:link href="http://www.almuntalaq.com/category/tarbiah/idea/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.almuntalaq.com</link>
	<description>Langkah Bermula..Setiap Masa..Menuju Yang Esa</description>
	<lastBuildDate>Mon, 26 Jul 2010 08:12:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Nak belajar ilmu ikhlas? Siri 1</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/05/19/nak-belajar-ilmu-ikhlas-siri-1/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/05/19/nak-belajar-ilmu-ikhlas-siri-1/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 19 May 2009 19:31:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=435</guid>
		<description><![CDATA[Bukan mudah untuk belajar ilmu ikhlas. Apatah lagi untuk beramal dengannya. Hanya keinginan yang kuat untuk menuju ke akhirat nanti mampu memberi semangat kepada diri untuk mendalami dan mengamalkan perkara ini. Namun ilmu ikhlas ini akan membawa impak yang besar &#8211; untuk kejayaan di dunia dan akhirat. Dalam sinetron Kiamat Sudah Dekat, topik ini disampaikan dengan kaedah yang benar-benar menyentuh hati.
Siri 10 
Siri 11
Siri 12
Siri ini akan disambung, Insha-Allah.
Random Posts]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/05/19/nak-belajar-ilmu-ikhlas-siri-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Uniknya manusia membentuk ummah</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/03/28/uniknya-manusia-membentuk-ummah/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/03/28/uniknya-manusia-membentuk-ummah/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 20:59:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wafeeqah</dc:creator>
				<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Ilmiah]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=283</guid>
		<description><![CDATA[Pernahkah anda menyiapkan jigsaw puzzle yang berjumlah 1000 keping? Pening bukan? Hanya berbekalkan gambar pada muka kotak dan juga keadaan asal kepingan puzzle tersebut, barulah dapat selesai dicantumkan kesemuanya. Bahkan mungkin  mengambil masa hampir seminggu untuk menyelesaikannya.
Jika kita perhatikan, setiap kepingan puzzle mempunyai bentuk yang tertentu. Pada muka depan tercetak sebahagian daripada keseluruhan gambar, juga tidak boleh diletakkan sesuka hati di mana-mana. Yang punyai sisi tegak dan lurus, harus berada di tepi, tidak boleh berada di tengah, begitu juga yang bersisi tidak sekata, tidak boleh diletakkan di tepi. Itu hint ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/03/28/uniknya-manusia-membentuk-ummah/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mewujudkan &#8216;Hamza Yusuf&#8217; dalam MISG</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/02/28/mewujudkan-hamza-yusuf-dalam-misg/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/02/28/mewujudkan-hamza-yusuf-dalam-misg/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 16:47:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Headline]]></category>
		<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=246</guid>
		<description><![CDATA[Siapakah Hamza Yusuf ketika berusia 16 tahun? Beliau adalah seorang yang tidak mendapat hidayah Allah. Beliau tidak tahu berbahasa Arab. Beliau tidak menulis hebat dengan memuji Allah. Beliau tidak pandai berucap untuk memuji Allah dan membawa kebesaran Islam. Beliau tidak mampu membaca kitab Arab dan Islam. Beliau tidak mampu membaca dengan nama Tuhan. Namun siapakah Hamza Yusuf sekarang? Bukan figur Hamza Yusuf yang diidolakan, tetapi ciri perubahan atau inqilaab itu yang perlu dicerminkan pada diri kita. Adakah &#8216;Hamza Yusuf&#8217; dalam MISG? Bolehkah MISG mewujudkan &#8216;Hamza Yusuf&#8217;?


Setidak-tidaknya dalam kepimpinan atau penggerak ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/02/28/mewujudkan-hamza-yusuf-dalam-misg/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Faham ke tak?</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/02/13/faham-ke-tak/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/02/13/faham-ke-tak/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Feb 2009 07:01:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>deremind</dc:creator>
				<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tadabur]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>
		<category><![CDATA[muhasabah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=198</guid>
		<description><![CDATA[Mengulang kaji Circuit Analysis, homework students kelas ini masih banyak yang perlu disemak. Sibuk-sibuk menyemak, saya dapati salah seorang daripada mereka &#8216;mungkin&#8217; tidak memahami beberapa term yang digunakan.
Circuit yang perlu disimplify, ditukar menjadi sebuah circuit yang amat berbeza dengan yang asal, gara-gara silap mengubah susunan resistor, source, dan lain-lain.
Kita juga, belajar al-Quran. Fahamkah kita semua isi al-Quran?
Memandangkan masa yang diperuntukkan banyak kepada tanggungjawab sebagai pelajar major masing-masing, pembelajaran al-Quran dilakukan sendiri samada membaca/mendengar tafsir, membaca maksud ketika tadarus, dan cara-cara lain yang tidak mengambil banyak masa.
Nak ambil kelas al-Quran? kadang ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/02/13/faham-ke-tak/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Usrah tidak mencerna minda?</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/02/07/usrah-tidak-mencerna-minda/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/02/07/usrah-tidak-mencerna-minda/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 08 Feb 2009 05:43:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wafeeqah</dc:creator>
				<category><![CDATA[Idea]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=174</guid>
		<description><![CDATA[Realiti hari ini kita banyak mendengar pelbagai kritikan dilontarkan terhadap institusi usrah. Ada yang mengatakan institusi usrah tidak berjaya melahirkan ahli yang berfikiran kritis dan kritikal. Pengisian yang rigid dengan kerangka yang dibentuk atas pendoktrinan kepada silibus tertentu mengepung minda ahli usrah untuk lebih rancak berfikir. Kebergantungan hakiki kepada naqib juga menyebabkan ahli usrah menjadi malas untuk meneroka ilmu baru yang di luar lingkungan usrah.
Persoalannya benarkah itu yang berlaku?
Kritikan bahawa usrah tidak langsung memberi peluang kepada ahli untuk menjadi lebih kreatif dan kritis itu tidak benar sama sekali. Sistem usrah ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/02/07/usrah-tidak-mencerna-minda/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bukan saya tak nak pergi&#8230;</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/01/31/bukan-saya-tak-nak-pergi/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/01/31/bukan-saya-tak-nak-pergi/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 00:56:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Headline]]></category>
		<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[dakwah]]></category>
		<category><![CDATA[PIES]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=133</guid>
		<description><![CDATA[&#8220;Jom ke usrah&#8221;
&#8220;Bukan saya tak nak pergi.&#8221;
Kata suara hati A: &#8220;Kalau dah gitu, jom le pergi&#8230;&#8221;
Kata suara hati B: &#8220;Mungkin dia ada masalah lagi. It&#8217;s okay. Next time.&#8221;
Manakah suara hati anda apabila berlaku dialog di atas? Mungkinkah suara hati A? Atau B? Mana satu yang betul? Mana satu yang salah?
Ikut kepada keadaan. Fiqh al-waqi&#8217;. Fiqh Keadaan atau Situasi.Istilah ini banyak dikumdangkan oleh Dr Yusuf al-Qardhawi, di samping istilah Fiqh Al-Awlawiyat, Fiqh al-Wazn/ Tawazun dan banyak lagi. Mengapa banyak sangat fiqh? Bukan fiqh hanya untuk solat dan amalan ibadah khusus?  Agak ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/01/31/bukan-saya-tak-nak-pergi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>4 Tip Menggunakan Transkrip Tarbiah</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/01/28/4-tip-menggunakan-transkrip-tarbiah/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/01/28/4-tip-menggunakan-transkrip-tarbiah/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 00:32:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Featured]]></category>
		<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>
		<category><![CDATA[transkrip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=109</guid>
		<description><![CDATA[Pernahkah anda mengikuti kelas pengajian agama? Atau pernah anda ikuti usrah? Setelah beberapa lama, anda akan berpindah tempat dan ingin meneruskan usaha mendalami Islam dan menambah amal. Setelah sampai ke masjid baru, anda dapati ada 2 program. Satu: membincangkan hadith pertama dari Hadith 40 oleh Imam Nawawi. Satu lagi membicarakan teknik menulis. Mana yang anda ingin ikuti? Kalau anda sudah ikuti bahasan hadith 40 sebelum ini, manakah pilihan anda padahal teknik menulis belum pernah anda ikuti?
Sudah tentu perkara ini kurang atau jarang berlaku kalau anda belajar di universiti di mana ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/01/28/4-tip-menggunakan-transkrip-tarbiah/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sumber Bacaan dan Audio Islami</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/sumber-bacaan-dan-audio-islami/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/sumber-bacaan-dan-audio-islami/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Jan 2009 17:29:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Featured]]></category>
		<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=71</guid>
		<description><![CDATA[Berikut dinyatakan 2 sumber yang baik untuk mengembangkan ilmu melalui bacaan dan audio.
http://www.kalamullah.com/
http://www.hoor-al-ayn.com/
Apakah disiplin ketika membaca? Buat catatan atau pegang pensil untuk berinteraksi dengan buku.
Apakah disiplin ketika mendengar ceramah? Catat atau kongsikan selepas itu.
Jika tidak, membaca dan mendengar ceramah hanya pergi dengan angin lalu.
Random Posts]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/sumber-bacaan-dan-audio-islami/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tips Usrah Online</title>
		<link>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/model-tarbiah-kita/</link>
		<comments>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/model-tarbiah-kita/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Jan 2009 08:11:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>al-muntalaq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Featured]]></category>
		<category><![CDATA[Idea]]></category>
		<category><![CDATA[Tarbiah]]></category>
		<category><![CDATA[online]]></category>
		<category><![CDATA[usrah]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.almuntalaq.com/?p=54</guid>
		<description><![CDATA[Usrah boleh dilaksanakan dengan pelbagai cara. Kalau katakan anda tidak ada ramai pelajar di kampus masing-masing, usrah online boleh dilaksanakan. Namun perlu ada penambahbaikan untuk memastikan kesannya maksimum. Berikut dinyatakan beberapa tips yang boleh digarap bagi menjadikan usrah online ata offline lebih bermakna.

Jadi apakah tips yang akan digunakan kalau anda melaksanakan usrah online (kalau offline juga, tips ini akan menambah nilai apa yang sedia ada)? Berikut ada beberapa tips:

Siapkan handout sebelum usrah bermula. Mengapa? Kalau ada YM atau Skype yang menggangu, si anak usrah mampu lagi memberi perhatian. Kerana ada ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.almuntalaq.com/2009/01/24/model-tarbiah-kita/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
